根據我國教育體制的現狀相對西方發達國家的教育教學的方式方法存在著很大的差距。雖然這是在國內普遍存在的現狀，但是根據國家教育部在近幾年的相關政策和指導思想，決心逐步要改變以往的應試教育，提高學生的綜合素質。說是一回事，做又是另一回事，那到底應該如何改變呢？其中，首先從課堂教學的角度分析，從古至今，大部分老師都采取‘灌水’教育。即使有的老師會問：同學們都明白了嗎？同學的回答，要不隨聲附和，要不莫不做聲。其實很多學生都怕丟面子。那如何實現 既能提高教學質量又能不叫學生丟面的教學模式：其中一個答案---課堂實時反饋教學式。有了這種教學模式相信會慢慢的拉近老師與同學的距離，潛移默化的改變著下一代的命運。

課堂教學效果即時反饋解決方案 
老師即時提出問題（口頭或通過PPT），同學們通過自己手上的答題器回答，每個問題的即時回答都會總結到一個圖表中（可以Excel格式存儲或顯示在投影上），不論教師或學生，對每次作答情況都能一目了然。這使學生對自己的學習有個客觀評價，課堂輔導更具針對性，教師也可以及時調整教學進度。 系統還可以將學生課堂學習進度報表打印。 
老師可以使用軟件的相應模塊進行制作選擇題試卷，學生根據投影上的問題或手中的試卷，通過 
答題器作答，當同學答完所有題目發送答案，系統會自動進行評卷，判卷結果立刻產生Excel報表，可導出也可通過投影實時顯示給大家。互動反饋系統能診斷學生的學習成效，幫助老師及時進行教學補救和調整教學進度，老師再也不需要在批改作業和統計報表上浪費時間，可以更多的時間去思考如何教學。

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