開學在即，廣州市內不少學校在“分班”這個問題上，各出奇招。比如，省實天河日前舉行了分班抽簽。分班抽簽因為公平公正，受到家長們的歡迎。
　　怎樣分班抽簽？省實天河分班抽簽的具體做法是：新初一18個班、新高一5個平行班的23位班主任，在6位家長代表的見證下舉行了“抽簽定班”。新初一、高一的每個信封里都有一個班的新生名單，所有班級的新生都是按照面談情況或中考成績平均分配的，在男女比例和德智體美各方面力求均衡。抽簽時，比較年輕的班主任先抽，而經驗豐富、工作年限較長、獲得優秀班主任稱號的班主任后抽簽。
　　省實天河是先定好學生，然后抽簽決定老師。而冼村小學則采取了“老師抽學生”的方式。先確定好班主任要教哪個班，然后把全年級同學的名字分為男、女裝在兩個盒子里，由老師進行抽簽，抽一個男同學、再抽一個女同學，直到抽滿整個班為止。抽簽現場也有家長監督。
　　不論是哪種形式的分班抽簽，其目的是為了分班過程更加透明，分班結果更加公平公正。當下，“選好學校，不如選好老師”成為家長群中非常流行的一句話，如何公平公正地分配好老師的資源，成為許多學校新時期面臨的難題。其實，稍稍改變一下以前慣常的做法，設置一個相對透明公正的程序，比如引進分班抽簽，難題也可以迎刃而解。
　　目前中小學分班，尤其是初中階段的分班，常會出現兩種傾向：一種傾向是學校有意設置平行班，這類分班方法多存于生源比較齊整的學校，由于學生水平差不多，學校希望各個班齊頭并進，省實天河即屬于此類。還有一種傾向是學校有意設置各種特色班，雖然教育部門三令五申，要求學校實行師資均衡配置、學生隨機均衡編班，嚴禁以各種名義變相編重點班，但現實中，仍有學校在分層辦學、特色辦學的外衣下，設置各種特色班。
　　所以，分班抽簽只是均衡編班的一種比較有效的方式，如果均衡編班都無法落實，分班抽簽也就沒有意義。義務教育階段學校只有大力規范編班行為，教育環境才能更加透明公平。
    品科公司關注高考事業，品科是一家集生產、研發和銷售為一體的高科技企業，目前主要從事光標閱讀機、網上閱卷及其相關產品（機讀卡、軟件）的開發生產和銷售產品遠銷海內外多個國家和地區。品科公司閱讀機不僅僅可以閱讀學生的考試成績而且還可以安排以及更好的管理學生的學習狀況。更多的了解學生的學習狀況，以及在校的實時情況。幫您更好的輔導您的孩子步入更高的學校殿堂。
全國免費電話：4006-730-945     客戶經理： 武經理      聯系電話：18731897229